台湾作家张友渔的儿童小说《我的同学是一只熊》非常有趣生动，作者以丰富的想象力和从小生活于大山里的亲身经历，带我们进入到她精心编织的虚与实的奇幻世界中，不由得为她拍手称赞。在书中，我们看到大家与一只熊的相处过程，从一开始的震惊、害怕、质疑，到与这只“嘿熊”友好、离别、重逢、再离别，妙趣横生，曲折迂回。通过这个故事，我们看到一份难得的包容精神，人类面对大自然，面对诸多动植物时，温和、大度、谦虚、包容，才应是本质所在。

远山中有个雾来村，村中有个雾来小学，与森林比邻。突然有一天，森林里跑出来一只黑熊，走进教室，令简球老师和同学们猝不及防。这只黑熊会说话，他说他想和同学们一起上学念书。黑熊的到来也惊动了老村长和阿公，纷纷赶来一睹奇观。雾来村接纳了这只熊，雾来小学多了一名叫“嘿熊”的同学。他与喜松、晓菲等小伙伴们，一同读书，一同玩耍。“嘿熊”在学校里学到了森林中无法学到的知识，也带动着全班同学进入森林，带给大家学堂里无法学到的自然知识，美妙至极。

书中有个有趣的设定，就是全村人要替“嘿熊”保密，不能让山下的人知晓他们收留了一位“熊同学”在学校里念书。当邮差戴可先生骑摩托来到山上时，简球老师和全班同学就必须想方设法不能让戴可先生察觉到。有一次，他们要直接面对面了，千钧一发之际，简球老师让“嘿熊”一动不动，装作一只布熊玩具坐在凳子上。直到戴可先生离去，“嘿熊”才可以大口喘气……这情节的设计不仅制造了紧张气氛，也让故事变得妙趣横生。

最后，看到“嘿熊”与大家告别，我竟也非常恋恋不舍。人与“嘿熊”间，人与动植物间，甚至人与大自然间，尊重、包容与接纳，才应是我们具备的胸怀，爱不是占有，而是理解和分享。

本书作者张友渔自小在山里长大，熟悉一种又叫月牙熊的黑熊，是世界上珍贵的熊科野生动物。这种熊的明显特征是胸口长有V字形白毛，像一轮弯月，而身体其余部分皆为黑色，这就是书中“嘿熊”的原型。作者对于诸多动植物习性极为了解，才使得她写这样的童话故事时，驾轻就熟，自然而然。书中所提及的一些植物，诸如樟树、榉树、吕宋荚蒾等，都具有独特价值。

读张友渔的“嘿熊”故事，我能清晰感受到一份爱，一份包容。儿童文学宛若镜与灯，通过创造性的想象，用一个美妙的虚拟世界，观照另一种现实，同时传达出尊重、理解和包容的精神，也宛如一盏不灭的明灯。